IELTS Speaking Part 2 Cue Cards: Tipps und Übungsthemen

Vollständige Liste mit Beispielen für Cue Cards und Tipps für jede Kategorie

IELTS Speaking Part 2, der „lange Turn“ oder „Cue Card“-Teil, ist die einzige Gelegenheit im Test, in der du allein sprichst: eine Minute zur Vorbereitung, dann bis zu zwei Minuten zu einem Thema von einer Aufgabenkarte. Du kannst deine Karte im Voraus nicht kennen, aber die Karten kommen in ein paar wiederkehrenden Typen (Menschen, Orte, Objekte, Erfahrungen, Aktivitäten und Pläne), sodass du dich auf die Typen vorbereiten kannst, anstatt Fragen zu erraten.

Dieser Leitfaden hat zwei Teile: wie man jede Cue Card beantwortet (das Format, eine vierstufige Struktur, der einminütige Plan, zwei Beispielantworten und die häufigsten Fehler), dann 30 Übungscue Cards sortiert nach Typ, mit einem Tipp für jede. Formatfakten wurden auf den offiziellen IELTS-Seiten überprüft (siehe Quellen) bis Oktober 2026. Die Karten sind unsere eigenen Übungsthemen im offiziellen Format, keine durchgesickerten oder „vorhergesagten“ Prüfungsfragen.

So funktioniert Teil 2

Laut IELTS funktioniert Teil 2 so:

Der Prüfer gibt dir eine Aufgabenkarte mit einem Thema und Punkten, die abgedeckt werden sollen, plus einem Bleistift und Papier.
Du hast eine Minute Zeit zur Vorbereitung und kannst Notizen machen.
Du sprichst bis zu zwei Minuten. Der Prüfer stoppt dich, wenn die Zeit abgelaufen ist; das Stoppen ist keine Strafe.
Der Prüfer kann eine oder zwei Fragen zu demselben Thema stellen.

Der gesamte Teil dauert 3–4 Minuten, einschließlich der Vorbereitungszeit. Er wird nach denselben vier Kriterien bewertet wie der Rest des Tests (Flüssigkeit und Kohärenz, Wortschatz, grammatische Vielfalt und Genauigkeit, Aussprache); unser Leitfaden zu den Band-Beschreibungen erklärt, was jede Band bedeutet. Für die Position von Teil 2 im gesamten Test siehe das Format des IELTS Speaking Tests.

Der Schlüssel ist es, Antworten nicht auswendig zu lernen. Es geht darum, mit den gängigen Kartentypen vertraut zu sein, damit dich nichts überrascht.

So beantwortest du jede Cue Card

Das Kartenformat

Jede Karte folgt dem gleichen Muster: eine Hauptanweisung („Beschreibe eine Person, die dich inspiriert hat“), drei oder vier Punkte unter „Du solltest sagen“, und einen abschließenden „und erkläre…“ Punkt.

Beschreibe eine Person, die dich inspiriert hat.
Du solltest sagen:
- wer diese Person ist
- wie du sie kennengelernt hast
- was sie tut
und erkläre, warum sie dich inspiriert hat.

Die Punkte sind da, um dir zu helfen. Sie zu behandeln gibt deinem Vortrag eine Form; der „erkläre“-Punkt ist der, wo du Meinungen, Gefühle und Gründe zeigst, also spare Zeit dafür.

Eine vierstufige Struktur: Aufbauen, Erzählen, Hinzufügen, Reflektieren

Nutze dies für jede Karte:

Schritt	Zeit	Was du sagst
Aufbauen	etwa 15–20 Sekunden	Nenne dein Beispiel und gib Kontext. „Ich möchte über meine Tante sprechen, die seit meiner Teenagerzeit einen großen Einfluss auf mich hatte.“
Erzählen	etwa 40–50 Sekunden	Decke die Punkte auf der Karte in der Reihenfolge ab, als Geschichte statt als Liste.
Hinzufügen	etwa 30–40 Sekunden	Ein spezifischer Moment, Detail oder Beispiel, das die Geschichte lebendig macht.
Reflektieren	etwa 15–20 Sekunden	Beantworte den „erkläre“-Punkt: warum es wichtig ist, wie du dich gefühlt hast, was sich geändert hat.

Die Zeiten sind ein Leitfaden, keine Regel. Das Ziel ist, noch etwas zu sagen zu haben, wenn der Prüfer dich nach zwei Minuten stoppt.

Der einminütige Plan

Erste 15 Sekunden: Lies die gesamte Karte und wähle ein spezifisches Beispiel. Ändere deine Meinung nicht.
Nächste 30 Sekunden: Schreibe Schlüsselwörter (keine Sätze) für jeden Punkt, plus zwei oder drei konkrete Details: ein Name, ein Ort, ein Moment.
Letzte 15 Sekunden: Nummeriere deine Schlüsselwörter in Rede-Reihenfolge und entscheid dein erstes Satz.

Zwei Beispielantworten

Dies sind unsere eigenen Beispielantworten, um die Struktur zu zeigen; benutze sie für Ideen, nicht zum Auswendiglernen.

Karte: Beschreibe einen Ort, den du in der Zukunft besuchen möchtest. Du solltest sagen, wo er ist, wie du davon erfahren hast, was du dort tun würdest, und erkläre, warum du diesen Ort besuchen möchtest.

„Ein Ort, der seit Jahren auf meiner Reisewunschliste steht, ist Kyoto, in der Kansai-Region Japans, ein paar Stunden mit dem Zug von Tokio entfernt.

Ich wurde zuerst durch eine Dokumentation über traditionelle japanische Architektur darauf aufmerksam, die ich an der Universität gesehen habe. Die Bilder von ruhigen Tempeln, umgeben von sorgfältig gestalteten Gärten, haben einen bleibenden Eindruck bei mir hinterlassen, und seitdem habe ich viel über die Stadt gelesen und sogar angefangen, etwas Japanisch zu lernen.

Wenn ich die Gelegenheit hätte zu reisen, möchte ich es langsamer angehen, anstatt zwischen Touristenorten zu hetzen. Ich würde auf jeden Fall den Fushimi Inari besuchen, das Heiligtum mit Tausenden von orangefarbenen Toren, und ich würde liebend gerne an einer traditionellen Teezeremonie teilnehmen und abends durch das Gion-Viertel schlendern.

Der Grund, warum es mich so sehr anspricht, liegt darin, dass es alt und neu in Einklang zu bringen scheint: Es ist eine moderne Stadt, die immer noch ihr kulturelles Erbe schützt. Ich denke, dass mir die Zeit dort etwas über Geduld und das Wahrnehmen kleiner Details beibringen würde, an dem ich in meinem eigenen Leben arbeite.“

Karte: Beschreibe eine Herausforderung, der du begegnet bist und die du überwunden hast. Du solltest sagen, was die Herausforderung war, wann sie passierte, wie du damit umgegangen bist, und erkläre, wie du dich fühltest, nachdem du sie überwunden hast.

„Ich möchte über das Abschließen meiner Abschlussarbeit sprechen, während meine Familie durch eine schwierige Zeit ging.

Das war vor etwa drei Jahren. Mitte meines geschäftigsten Semesters wurde meine Großmutter ernsthaft krank, und ich fand mich plötzlich am meisten Wochenenden nach Hause reisen, um mich um sie zu kümmern, während ich versuchte, mit meinen Studien Schritt zu halten.

Ich bin damit umgegangen, indem ich alles umorganisierte. Zuerst hatte ich ein ehrliches Gespräch mit meinem Betreuer, der mir half, einen realistischeren Zeitplan aufzustellen. Dann lernte ich, kleine Zeitfenster zu nutzen – ich schrieb im Zug und las Artikel, während ich im Krankenhaus wartete. Am wichtigsten war, dass ich akzeptierte, dass meine Arbeit nicht perfekt sein musste.

Als ich es schließlich einreichte und bestand, fühlte ich zunächst Erleichterung, aber dann eine Art Stolz, den ich zuvor nicht empfunden hatte. Es zeigte mir, dass ich mit Druck umgehen konnte, ohne meine Ziele aufzugeben, und ich denke, es hat mich seitdem ruhiger im Umgang mit Herausforderungen gemacht.“

Häufige Fehler in Teil 2

Zu früh aufhören. Wenn du weit vor den zwei Minuten aufhörst, hört der Prüfer weniger von deinem Englisch. Übe mit einem Timer, bis zwei Minuten normal erscheinen.
Vage sein. „Ein Buch, das ich gelesen habe“ ist schwach; „Atomic Habits, das ich während meines Arbeitswegs letzten Frühling gelesen habe“ ist stark. Konkrete Namen, Orte und Momente geben dir mehr zu sagen.
Den „erkläre“-Punkt ignorieren. Er ist der, an dem du Meinungen und Gründe zeigst, was gut für Kohärenz und Wortschatz ist.
Eine auswendig gelernte Antwort vortragen. Auswendig gelernte Vorträge klingen oft flach und driften häufig von der Karte ab. Lerne Strukturen und nützliche Phrasen, nicht Skripte.
Sätze in der Minute schreiben. Du wirst keine Zeit haben, sie zu lesen. Nur Schlüsselwörter.

30 Übungscue Cards nach Typ

Kategorie	Anzahl der Themen
👤 Menschen	6
📍 Orte	5
📦 Objekte	5
🎉 Ereignisse & Erfahrungen	6
🎯 Aktivitäten & Hobbys	4
💡 Abstrakt & Hypothetisch	4

👤 Menschen (6 Themen)

Du beschreibst jemanden, den du kennst, oder jemanden, der dich beeinflusst hat.

1. A Person Who Has Influenced You

Beschreibe eine Person, die einen großen Einfluss auf dein Leben hatte.
Du solltest sagen:

wer diese Person ist

wie du sie kennengelernt hast

was sie getan hat, um dich zu beeinflussen

und erklären, warum sie so einen Einfluss auf dich hatte.

💡 Tipp: Wähle jemanden spezifischen – einen Lehrer, ein Familienmitglied oder einen Mentor. Vermeide allgemeine Antworten über Prominente, es sei denn, du hast eine echte persönliche Verbindung.

2. A Friend You’ve Known for a Long Time

Beschreibe einen Freund, den du schon lange kennst.
Du solltest sagen:

wie ihr euch kennengelernt habt

wie lange ihr euch schon kennt

was ihr zusammen macht

und erklären, warum diese Freundschaft so lange gehalten hat.

💡 Tipp: Konzentriere dich auf ein oder zwei denkwürdige Geschichten, anstatt alles, was ihr zusammen gemacht habt, aufzuzählen.

3. A Family Member You Spend Time With

Beschreibe ein Familienmitglied, mit dem du gerne Zeit verbringst.
Du solltest sagen:

wer diese Person ist

was ihr normalerweise zusammen macht

was für eine Person sie ist

und erklären, warum du gerne Zeit mit ihnen verbringst.

💡 Tipp: Sei spezifisch bezüglich der Aktivitäten. „Wir kochen jeden Sonntag zusammen“ ist besser als „Wir verbringen Zeit miteinander.“

4. A Person Who Is Good at Their Job

Beschreibe jemanden, den du kennst und der sehr gut in seinem Job ist.
Du solltest sagen:

wer diese Person ist

was ihr Job ist

wie du sie kennengelernt hast

und erklären, warum sie gut in ihrem Job ist.

💡 Tipp: Füge spezifische Beispiele ihrer Fähigkeiten oder Erfolge hinzu und lobe nicht nur allgemein.

5. A Person You Would Like to Meet

Beschreibe eine berühmte Person, die du gerne treffen würdest.
Du solltest sagen:

wer diese Person ist

wofür sie berühmt ist

wie du zuerst von ihnen erfahren hast

und erklären, warum du sie gerne treffen würdest.

💡 Tipp: Bereite 2-3 spezifische Fragen vor, die du ihnen stellen würdest. Das macht deine Antwort konkreter.

6. A Person Who Taught You Something

Beschreibe eine Person, die dir eine nützliche Fähigkeit beigebracht hat.
Du solltest sagen:

wer diese Person ist

welche Fähigkeit sie dir beigebracht hat

wie sie es dir beigebracht hat

und erklären, wie dir diese Fähigkeit geholfen hat.

💡 Tipp: Die Fähigkeit muss nicht akademisch sein – Kochen, Fahren oder ein Sport eignen sich ebenfalls gut.

📍 Orte (5 Themen)

Orte erfordern beschreibende Sprache. Übe, Adjektive und sensorische Details zu verwenden.

7. A Place You Like to Visit

Beschreibe einen Ort, den du in deiner Freizeit gerne besuchst.
Du solltest sagen:

wo dieser Ort ist

wie oft du dort hingehst

was du dort machst

und erklären, warum du gerne diesen Ort besuchst.

💡 Tipp: Beschreibe die Atmosphäre – Geräusche, Gerüche, wie es dich fühlen lässt. Liste nicht nur Fakten auf.

8. A City You Would Like to Visit

Beschreibe eine Stadt, die du noch nie besucht hast, die du aber gerne besuchen würdest.
Du solltest sagen:

welche Stadt es ist

wo sie sich befindet

was du darüber weißt

und erklären, warum du diese Stadt besuchen möchtest.

💡 Tipp: Sei ehrlich, wenn du nicht tief recherchiert hast. „Ich habe Fotos gesehen von …“ oder „Ich habe gehört, dass …“ ist vollkommen akzeptabel.

9. A Place That Is Special to You

Beschreibe einen Ort, der für dich besonders ist.
Du solltest sagen:

wo er liegt

wie er aussieht

wann du das erste Mal dort warst

und erklären, warum er besonders für dich ist.

💡 Tipp: Die emotionale Verbindung zählt mehr als der Ort selbst. Ein einfacher Park mit Kindheitserinnerungen ist wertvoller als ein berühmtes Wahrzeichen, das du einmal besucht hast.

10. A Quiet Place You Like

Beschreibe einen ruhigen Ort, an den du gerne gehst.
Du solltest sagen:

wo er liegt

wie du ihn gefunden hast

was du dort machst

und erklären, warum du diesen ruhigen Ort magst.

💡 Tipp: Stelle diesen Ort lauten Orten gegenüber, um zu betonen, warum ihm die Ruhe für dich wichtig ist.

11. A Place Where You Go to Relax

Beschreibe einen Ort, an den du gehst, wenn du dich entspannen möchtest.
Du solltest sagen:

wo dieser Ort ist

wie oft du dort hingehst

was du dort machst, um dich zu entspannen

und erklären, warum dir dieser Ort hilft, dich zu entspannen.

💡 Tipp: Dieser Ort könnte der gleiche wie der „ruhige Ort“ sein, aber konzentriere dich speziell auf Entspannungsaktivitäten.

📦 Objekte (5 Themen)

Themen über Objekte handeln von Dingen, die du besitzt, benutzt oder möchtest. Sei bereit, das äußere Erscheinungsbild und die persönliche Bedeutung zu beschreiben.

12. Something You Own That Is Important to You

Beschreibe etwas, das du besitzt und das dir sehr wichtig ist.
Du solltest sagen:

was es ist

wie lange du es schon hast

wie du es bekommen hast

und erklären, warum es wichtig für dich ist.

💡 Tipp: Sentimentaler Wert schafft oft bessere Geschichten als teure Gegenstände.

13. A Gift You Received

Beschreibe ein Geschenk, das du erhalten hast und das dich glücklich gemacht hat.
Du solltest sagen:

was das Geschenk war

wer es dir gegeben hat

wann du es erhalten hast

und erklären, warum es dich glücklich gemacht hat.

💡 Tipp: Sprich über den Gedanken hinter dem Geschenk, nicht nur über das Geschenk selbst.

14. A Piece of Technology You Use

Beschreibe ein technologisches Gerät, das du oft benutzt.
Du solltest sagen:

was es ist

wann du es bekommen hast

wie oft du es benutzt

und erklären, warum es nützlich für dich ist.

💡 Tipp: Gehe über „mein Handy“ hinaus – sei spezifisch bezüglich der Funktionen, die du nutzt, und warum.

15. Something You Would Like to Buy

Beschreibe etwas Teures, das du in der Zukunft gerne kaufen würdest.
Du solltest sagen:

was es ist

wie viel es kostet

warum du es möchtest

und erklären, wie du dich fühlen würdest, wenn du es gekauft hättest.

💡 Tipp: Erkläre, warum du es noch nicht gekauft hast – ob du dafür sparst oder auf den richtigen Zeitpunkt wartest, usw.

16. A Book or Movie You Enjoyed

Beschreibe ein Buch, das du gelesen hast oder einen Film, den du gesehen hast, den du genossen hast.
Du solltest sagen:

worum es ging

wann du es gelesen/gesehen hast

warum du es gewählt hast

und erklären, warum du es genossen hast.

💡 Tipp: Fasse nicht die gesamte Handlung zusammen. Konzentriere dich auf einen Aspekt, der herausstach und warum.

🎉 Ereignisse & Erfahrungen (6 Themen)

Diese Themen fragen nach Dingen, die dir passiert sind. Verwende die Vergangenheit und erzähle eine klare Geschichte.

17. A Happy Childhood Memory

Beschreibe eine glückliche Erinnerung aus deiner Kindheit.
Du solltest sagen:

was die Erinnerung ist

wann sie passiert ist

wer dabei war

und erklären, warum diese Erinnerung dich glücklich macht.

💡 Tipp: Einfache Momente funktionieren am besten – ein Familientrip, eine Geburtstagsfeier oder ein Tag mit Freunden.

18. A Time You Helped Someone

Beschreibe eine Zeit, als du jemandem geholfen hast.
Du solltest sagen:

wem du geholfen hast

wie du ihm/ihr geholfen hast

warum er/sie Hilfe brauchte

und erklären, wie du dich gefühlt hast, als du geholfen hast.

💡 Tipp: Kleine Freundlichkeiten sind vollkommen in Ordnung. Du musst keine heldenhafte Geschichte erzählen.

19. A Difficult Decision You Made

Beschreibe eine schwierige Entscheidung, die du treffen musstest.
Du solltest sagen:

was die Entscheidung war

wann du sie treffen musstest

welche Optionen du hattest

und erklären, warum sie schwierig war.

💡 Tipp: Sprich über deinen Denkprozess, nicht nur über das Ergebnis.

20. An Event You Attended Recently

Beschreibe eine Veranstaltung, die du kürzlich besucht hast.
Du solltest sagen:

was die Veranstaltung war

wo sie stattfand

mit wem du hingegangen bist

und erklären, wie du über die Veranstaltung fühltest.

💡 Tipp: Hochzeiten, Konzerte, Sportveranstaltungen, Arbeitsevents – alles zählt als „Ereignis.“

21. A Time You Were Surprised

Beschreibe eine Zeit, als du angenehm überrascht warst.
Du solltest sagen:

wann es passierte

wo du warst

was dich überrascht hat

und erklären, warum es eine angenehme Überraschung war.

💡 Tipp: Baue die Überraschung in deiner Geschichte auf – beschreibe zuerst, was du erwartet hast.

22. A Time You Had to Wait for Something

Beschreibe eine Zeit, als du auf etwas warten musstest.
Du solltest sagen:

worauf du gewartet hast

wie lange du gewartet hast

was du während des Wartens gemacht hast

und erklären, wie du dich gefühlt hast beim Warten.

💡 Tipp: Warten auf Prüfungsergebnisse, ein Jobangebot oder eine Paketlieferung funktioniert gut.

🎯 Aktivitäten & Hobbys (4 Themen)

Diese Themen konzentrieren sich auf Dinge, die du regelmäßig machst. Zeige Enthusiasmus und spezifische Details.

23. A Hobby You Enjoy

Beschreibe ein Hobby, das du in deiner Freizeit gerne machst.
Du solltest sagen:

was das Hobby ist

wann du damit angefangen hast

wie oft du es machst

und erklären, warum du dieses Hobby genießt.

💡 Tipp: Erkläre, was dir daran besonders gefällt – die Herausforderung, die Entspannung, der soziale Aspekt usw.

24. A Sport or Exercise You Do

Beschreibe einen Sport oder eine körperliche Aktivität, die du genießt.
Du solltest sagen:

was es für ein Sport oder Aktivität ist

wann du damit anfingst

wie oft du es machst

und erklären, warum du es genießt.

💡 Tipp: Selbst Spaziergänge oder Yoga zählen. Du musst kein Athlet sein.

25. Something New You Learned Recently

Beschreibe etwas Neues, das du kürzlich gelernt hast.
Du solltest sagen:

was du gelernt hast

wie du es gelernt hast

wie lange es gedauert hat

und erklären, wie du dich beim Lernen dieser neuen Sache gefühlt hast.

💡 Tipp: Lernen von YouTube, Apps oder Selbststudium ist völlig legitim.

26. An Activity You Do to Stay Healthy

Beschreibe eine Aktivität, die du machst, um gesund zu bleiben.
Du solltest sagen:

was die Aktivität ist

wie oft du es machst

wo du es machst

und erklären, wie es dir hilft, gesund zu bleiben.

💡 Tipp: Aktivitäten zur mentalen Gesundheit (Meditation, Spaziergänge) sind genauso gültig wie Fitnessstudio-Workouts.

💡 Abstrakt & Hypothetisch (4 Themen)

Diese sind kniffliger – sie fragen nach Zielen, Veränderungen oder imaginären Situationen.

27. A Goal You Want to Achieve

Beschreibe ein Ziel, das du in der Zukunft erreichen möchtest.
Du solltest sagen:

was das Ziel ist

wann du es erreichen möchtest

welche Schritte du unternimmst

und erklären, warum dieses Ziel wichtig für dich ist.

💡 Tipp: Sei spezifisch bezüglich deines Plans. „Ich möchte erfolgreich sein“ ist vage. „Ich möchte IELTS bestehen und nach Australien ziehen“ ist konkret.

28. A Change You Would Like to Make

Beschreibe eine Veränderung, die du in deinem Leben machen möchtest.
Du solltest sagen:

welche Veränderung du machen möchtest

warum du sie machen möchtest

wie du planst, sie zu machen

und erklären, wie diese Veränderung dein Leben beeinflussen würde.

💡 Tipp: Sei ehrlich über Hindernisse. Das macht deine Antwort realistischer und nachvollziehbar.

29. Something You Would Do If You Had More Time

Beschreibe etwas, das du tun würdest, wenn du mehr Freizeit hättest.
Du solltest sagen:

was du tun würdest

warum du es tun würdest

wie viel Zeit du dafür bräuchtest

und erklären, warum du jetzt keine Zeit dafür hast.

💡 Tipp: Verwende bedingte Sprache natürlich – „Wenn ich Zeit hätte, würde ich …“ / „Ich wünschte, ich könnte …“

30. An Ambition You Have Had Since Childhood

Beschreibe eine Ambition, die du seit deiner Kindheit hattest.
Du solltest sagen:

was die Ambition ist

wann du diese Ambition zum ersten Mal hattest

was du unternommen hast, um darauf hinzuarbeiten

und erklären, ob du diese Ambition noch hast.

💡 Tipp: Es ist in Ordnung, wenn sich deine Ambition geändert hat. Zu erklären, warum, zeigt Selbsterkenntnis.

🎯 So übst du diese Themen

Jetzt, da du die Kartentypen kennst, hier ist, wie du dich vorbereitest:

Schritt 1: Kategorisiere, lerne nicht auswendig

Achte darauf, wie viele Themen sich überschneiden:

„Ein Freund“ und „Eine Person, die dich beeinflusst hat“ → die gleiche Person, unterschiedliche Perspektive
„Ein ruhiger Ort“ und „Ein Ort zum Entspannen“ → der gleiche Ort, anderer Fokus
„Ein Hobby“ und „Etwas Neues, das du gelernt hast“ → könnte die gleiche Aktivität sein

Bereite 5-6 starke Geschichten vor, die sich an mehrere Themen anpassen lassen.

Schritt 2: Übe die 1-Minute-Vorbereitung

Für jedes Thema:

Stelle einen Timer auf 1 Minute
Notiere Bullet Points (keine vollständigen Sätze)
Sprich für 2 Minuten

So läuft es genau in der echten Prüfung ab. Übe unter Zeitdruck.

Schritt 3: Nimm dich selbst auf

Du kannst nicht verbessern, was du nicht hören kannst. Aufnahmen zeigen:

Füllwörter (ähm, äh, weißt du)
Grammatikfehler
Ausspracheprobleme
Unbeholfene Pausen

Schritt 4: Hole Feedback ein

Der schwierigste Teil des Sprechtrainings besteht darin, zu wissen, ob du Fortschritte machst.

Optionen:

Kostenlos: Bitte einen Freund zuzuhören
Bezahlt: Buche eine Nachhilfestunde
Technik: Nutze eine App mit Ausspracheanalyse

Üben mit echtem Feedback

Zu wissen, welche Kartentypen kommen, ist Schritt eins. Mit Feedback zu üben ist das, was tatsächlich deine Punktzahl hebt.

Lingo Copilot Speaking ermöglicht es dir:

Übe alle 30 Aufgaben mit einem KI-Prüfer, unter Prüfungsbedingungen
Erhalte Rückmeldungen zur Aussprache aus deiner Aufnahme
Siehe geschätzte Bands für alle vier Kriterien (KI-Schätzungen, keine offiziellen Bewertungen; so bewerten wir)
Verfolge deinen Fortschritt über die Zeit

Die kostenlose Auswertung dauert etwa 10–12 Minuten und zeigt dir, wo du dich konzentrieren solltest. Für eine schnelle Überprüfung zuerst schätzt der kostenlose IELTS Speaking Scorer deine Band aus einer aufgenommenen Antwort, ohne Anmeldung.

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Schnellreferenz: Alle 30 Übungsthemen

#	Thema	Kategorie
1	Eine Person, die dich beeinflusst hat	Menschen
2	Ein Freund, den du seit langem kennst	Menschen
3	Ein Familienmitglied, mit dem du Zeit verbringst	Menschen
4	Eine Person, die gut in ihrem Job ist	Menschen
5	Eine Person, die du gerne treffen würdest	Menschen
6	Eine Person, die dir etwas beigebracht hat	Menschen
7	Ein Ort, den du gerne besuchst	Orte
8	Eine Stadt, die du gerne besuchen würdest	Orte
9	Ein Ort, der für dich besonders ist	Orte
10	Ein ruhiger Ort, den du magst	Orte
11	Ein Ort, an den du gehst, um dich zu entspannen	Orte
12	Etwas, das du besitzt und das wichtig für dich ist	Objekte
13	Ein Geschenk, das du erhalten hast	Objekte
14	Ein technologisches Gerät, das du verwendest	Objekte
15	Etwas, das du in der Zukunft kaufen möchtest	Objekte
16	Ein Buch oder Film, den du genossen hast	Objekte
17	Eine glückliche Kindheitserinnerung	Ereignisse
18	Eine Zeit, als du jemandem geholfen hast	Ereignisse
19	Eine schwierige Entscheidung, die du treffen musstest	Ereignisse
20	Eine Veranstaltung, die du kürzlich besucht hast	Ereignisse
21	Eine Zeit, als du überrascht warst	Ereignisse
22	Eine Zeit, als du auf etwas warten musstest	Ereignisse
23	Ein Hobby, das du magst	Aktivitäten
24	Ein Sport oder eine Übung, die du machst	Aktivitäten
25	Etwas Neues, das du gelernt hast	Aktivitäten
26	Eine Aktivität, die du machst, um gesund zu bleiben	Aktivitäten
27	Ein Ziel, das du erreichen möchtest	Abstrakt
28	Eine Veränderung, die du machen möchtest	Abstrakt
29	Etwas, was du mit mehr Zeit tun würdest	Abstrakt
30	Eine Ambition, die du seit deiner Kindheit hattest	Abstrakt

Letzter Tipp

Du wirst eine Karte bekommen, nicht 30. Aber wenn du für jeden Typ geübt hast, mit einer Struktur, der du vertraust, und ein paar flexiblen Geschichten, wird dich nichts auf der Karte überraschen.

Nach Teil 2 wechselt der Prüfer zu einer Diskussion, die mit deinem Thema verbunden ist: unser Leitfaden zu Teil 3 zeigt, wie du damit umgehst, und der Leitfaden zu Teil 1 deckt das Eröffnungsinterview ab. Um die vollen zwei Minuten zu sprechen, sieh dir unsere Flüssigkeitstipps an.

Viel Glück bei deiner Prüfung.

Jetzt mit dem Üben dieser Themen beginnen →

Quellen

Die Übungscue Cards und Beispielantworten in diesem Leitfaden sind unsere eigenen. Lingo Copilot ist nicht mit IDP, dem British Council oder Cambridge University Press & Assessment verbunden, unterstützt oder genehmigt.