IELTS Speaking Part 2 Cue Cards: Cara Menjawab, Dengan 30 Topik Latihan (2026)
Daftar lengkap dengan contoh cue card dan tips untuk setiap kategori
Gratis: perkiraan band IELTS Speaking dari AI berdasarkan satu jawaban rekaman. Tanpa daftar.EN
Daftar lengkap dengan contoh cue card dan tips untuk setiap kategori
IELTS Speaking Part 2, yang dikenal sebagai “long turn” atau “cue card”, adalah satu-satunya waktu dalam tes saat kamu berbicara sendiri: satu menit untuk mempersiapkan, kemudian hingga dua menit pada topik dari kartu tugas. Kamu tidak dapat mengetahui kartu yang akan kamu dapatkan sebelumnya, tetapi kartu-kartu tersebut datang dalam beberapa jenis yang sering muncul (orang, tempat, objek, pengalaman, aktivitas, dan rencana), jadi kamu dapat mempersiapkan diri untuk jenis-jenis tersebut daripada menebak pertanyaan.
Panduan ini terdiri dari dua bagian: cara menjawab kartu cue card mana pun (format, struktur empat langkah, rencana satu menit, dua contoh jawaban dan kesalahan umum), kemudian 30 kartu cue card latihan yang diorganisir berdasarkan tipe, dengan satu tips untuk masing-masing. Fakta-fakta format diperiksa berdasarkan halaman resmi IELTS (lihat Sumber) per Oktober 2026. Kartu-kartu ini adalah topik latihan kami yang sesuai dengan format resmi, bukan pertanyaan tes yang bocor atau “diperkirakan”.
Cara Kerja Part 2
Menurut IELTS, Part 2 bekerja seperti ini:
- Penguji memberimu sebuah task card dengan topik dan poin yang harus dicakup, plus pensil dan kertas.
- Kamu memiliki satu menit untuk mempersiapkan dan membuat catatan.
- Kamu berbicara selama hingga dua menit. Penguji akan menghentikanmu saat waktu habis; dihentikan bukanlah sebuah penalti.
- Penguji mungkin akan mengajukan satu atau dua pertanyaan tentang topik yang sama.
Seluruh bagian ini berlangsung selama 3-4 menit, termasuk waktu persiapan. Ini dinilai menggunakan empat kriteria yang sama dengan sisa tes (Fluency and Coherence, Lexical Resource, Grammatical Range and Accuracy, Pronunciation); panduan deskriptor band kami menjelaskan apa arti setiap band. Untuk melihat di mana Part 2 berada dalam keseluruhan tes, lihat format tes Speaking IELTS.
Kuncinya bukanlah menghafal jawaban. Melainkan merasa nyaman dengan jenis kartu yang umum, sehingga tidak ada yang mengejutkanmu.
Cara Menjawab Kartu Cue Card Mana Pun
Format kartu
Setiap kartu mengikuti pola yang sama: instruksi utama (“Describe a person who has inspired you”), tiga atau empat poin di bawah “You should say”, dan poin akhir “and explain…”.
Describe a person who has inspired you.
You should say:
- who this person is
- how you know them
- what they do
and explain why they have inspired you.
Poin-poin tersebut ada untuk membantumu. Menjangkau mereka memberi bentuk pada pembicaraan; poin “explain” adalah di mana kamu menunjukkan pendapat, perasaan, dan alasan, jadi luangkan waktu untuk itu.
Struktur empat langkah: Set up, Tell, Add, Reflect
Gunakan ini untuk kartu mana pun:
| Langkah | Waktu | Apa yang kamu katakan |
|---|---|---|
| Set up | sekitar 15-20 detik | Sebutkan contohnya dan berikan konteks. “I’d like to talk about my aunt, who has been a big influence on me since I was a teenager.” |
| Tell | sekitar 40-50 detik | Cakup poin-poin pada kartu, sesuai urutan, sebagai sebuah cerita daripada daftar. |
| Add | sekitar 30-40 detik | Satu momen, detail, atau contoh spesifik yang menghidupkan cerita. |
| Reflect | sekitar 15-20 detik | Jawab poin “explain”: mengapa itu penting, bagaimana perasaanmu, apa yang berubah. |
Waktu tersebut adalah panduan, bukan aturan. Tujuannya adalah agar kamu masih memiliki sesuatu untuk dikatakan saat penguji menghentikanmu di dua menit.
Rencana satu menit
- 15 detik pertama: baca seluruh kartu dan pilih satu contoh spesifik. Jangan merubah pikiranmu.
- 30 detik berikutnya: tulis kata kunci (bukan kalimat) untuk setiap poin, plus dua atau tiga detail konkret: nama, tempat, momen.
- 15 detik terakhir: nomor kata kunci dalam urutan berbicara dan putuskan kalimat pertamamu.
Dua contoh jawaban
Ini adalah jawaban contoh kami sendiri untuk menunjukkan struktur; gunakan ini untuk ide, bukan untuk dihafal.
Kartu: Describe a place you would like to visit in the future. You should say where it is, how you learned about it, what you would do there, and explain why you want to visit this place.
“A place that’s been on my travel list for years is Kyoto, in the Kansai region of Japan, a couple of hours by train from Tokyo.
I first became interested in it through a documentary about traditional Japanese architecture that I watched at university. The images of quiet temples surrounded by carefully designed gardens really stayed with me, and since then I’ve read quite a lot about the city and even started learning some basic Japanese.
If I had the chance to go, I’d want to slow down rather than rush between tourist spots. I’d definitely visit Fushimi Inari, the shrine with thousands of orange gates, and I’d love to try a traditional tea ceremony and walk around the Gion district in the evening.
The reason it appeals to me so much is that it seems to balance old and new: it’s a working modern city that still protects its heritage. I think spending time there would teach me something about patience and noticing small details, which is something I’m trying to get better at in my own life.”
Kartu: Describe a challenge you faced and overcame. You should say what the challenge was, when it happened, how you dealt with it, and explain how you felt after overcoming it.
“I’d like to talk about finishing my final-year dissertation while my family was going through a difficult time.
This was about three years ago. In the middle of my busiest semester, my grandmother became seriously ill, and I suddenly found myself travelling home most weekends to help look after her while trying to keep up with my studies.
I dealt with it by reorganising everything. First, I had an honest conversation with my supervisor, who helped me set a more realistic timeline. Then I learned to use small pockets of time, writing on the train and reading articles while I waited at the hospital. Most importantly, I accepted that my work didn’t have to be perfect.
When I finally submitted it and passed, I felt relief first, but then a kind of pride I hadn’t felt before. It showed me I could cope with pressure without giving up on my goals, and I think it’s made me calmer about challenges since then.”
Kesalahan Umum Part 2
- Berhenti terlalu cepat. Jika kamu berhenti jauh sebelum dua menit, penguji mendengarmu kurang. Latihan dengan timer sampai dua menit terasa normal.
- Menjadi samar. “A book I read” lemah; “Atomic Habits, which I read on my commute last spring” kuat. Nama, tempat, dan momen spesifik memberimu lebih banyak untuk dibicarakan.
- Mengabaikan poin “explain”. Ini adalah tempat di mana kamu menunjukkan pendapat dan alasan, yang baik untuk koherensi dan kosakata.
- Membacakan jawaban yang dihafal. Pembicaraan yang dihafal cenderung terdengar datar dan sering melenceng dari kartu. Hafalkan struktur dan frasa berguna, bukan naskah.
- Menulis kalimat dalam satu menit. Kamu tidak akan memiliki waktu untuk membacanya. Kata kunci saja.
30 Kartu Cue Latihan Berdasarkan Tipe
| Kategori | # Topik |
|---|---|
| 👤 Orang | 6 |
| 📍 Tempat | 5 |
| 📦 Objek | 5 |
| 🎉 Acara & Pengalaman | 6 |
| 🎯 Aktivitas & Hobi | 4 |
| 💡 Abstrak & Hipotetik | 4 |
👤 Orang (6 Topik)
Kamu mendeskripsikan seseorang yang kamu kenal, atau seseorang yang telah mempengaruhimu.
1. A Person Who Has Influenced You
Describe a person who has had a big influence on your life.
You should say:
- who this person is
- how you know them
- what they have done to influence you
and explain why they have had such an influence on you.
💡 Tip: Pilih seseorang yang spesifik—seorang guru, anggota keluarga, atau mentor. Hindari jawaban umum tentang selebriti kecuali kamu memiliki hubungan pribadi yang nyata.
2. A Friend You’ve Known for a Long Time
Describe a friend you have known for a long time.
You should say:
- how you met
- how long you have known each other
- what you do together
and explain why this friendship has lasted so long.
💡 Tip: Fokus pada satu atau dua kisah berkesan daripada mencantumkan semua yang telah kamu lakukan bersama.
3. A Family Member You Spend Time With
Describe a family member you enjoy spending time with.
You should say:
- who this person is
- what you usually do together
- what kind of person they are
and explain why you enjoy spending time with them.
💡 Tip: Jadilah spesifik tentang aktivitas. “We cook together every Sunday” lebih baik dari “We spend time together.”
4. A Person Who Is Good at Their Job
Describe someone you know who is very good at their job.
You should say:
- who this person is
- what their job is
- how you know them
and explain why they are good at their job.
💡 Tip: Sertakan contoh spesifik dari keterampilan atau pencapaian mereka, bukan hanya pujian umum.
5. A Person You Would Like to Meet
Describe a famous person you would like to meet.
You should say:
- who this person is
- what they are famous for
- how you first learned about them
and explain why you would like to meet them.
💡 Tip: Siapkan 2-3 pertanyaan spesifik yang ingin kamu tanyakan kepada mereka. Ini menjadikan jawabanmu lebih konkret.
6. A Person Who Taught You Something
Describe a person who taught you a useful skill.
You should say:
- who this person is
- what skill they taught you
- how they taught you
and explain how this skill has helped you.
💡 Tip: Keterampilan tidak harus akademis—memasak, mengemudi, atau olahraga juga bisa diterima.
📍 Tempat (5 Topik)
Topik tempat memerlukan bahasa deskriptif. Latihlah menggunakan adjektiva dan detail sensorik.
7. A Place You Like to Visit
Describe a place you like to visit in your free time.
You should say:
- where this place is
- how often you go there
- what you do there
and explain why you enjoy visiting this place.
💡 Tip: Deskripsikan suasananya—suara, bau, bagaimana perasaanmu. Jangan hanya mencantumkan fakta-fakta.
8. A City You Would Like to Visit
Describe a city you have never been to but would like to visit.
You should say:
- what city it is
- where it is located
- what you know about it
and explain why you would like to visit this city.
💡 Tip: Jujurlah jika kamu belum melakukan riset mendalam. “I’ve seen photos of…” atau “I’ve heard that…” sudah cukup baik.
9. A Place That Is Special to You
Describe a place that is special to you.
You should say:
- where it is
- what it looks like
- when you first went there
and explain why it is special to you.
💡 Tip: Koneksi emosional lebih penting daripada tempat itu sendiri. Taman sederhana dengan kenangan masa kecilmu jauh lebih berharga daripada landmark terkenal yang kamu kunjungi sekali.
10. A Quiet Place You Like
Describe a quiet place you like to go to.
You should say:
- where it is
- how you found it
- what you do there
and explain why you like this quiet place.
💡 Tip: Bandingkan dengan tempat bising untuk menekankan mengapa ketenangan itu penting bagimu.
11. A Place Where You Go to Relax
Describe a place you go to when you want to relax.
You should say:
- where this place is
- how often you go there
- what you do to relax there
and explain why this place helps you relax.
💡 Tip: Ini bisa sama dengan “tempat tenang” tetapi fokuslah pada aktivitas relaksasi secara spesifik.
📦 Objek (5 Topik)
Topik objek berkaitan dengan hal-hal yang kamu miliki, gunakan, atau inginkan. Siap untuk menjelaskan penampilan fisik dan makna pribadi.
12. Something You Own That Is Important to You
Describe something you own that is very important to you.
You should say:
- what it is
- how long you have had it
- how you got it
and explain why it is important to you.
💡 Tip: Nilai sentimental seringkali membuat cerita lebih baik daripada barang-barang yang mahal.
13. A Gift You Received
Describe a gift you received that made you happy.
You should say:
- what the gift was
- who gave it to you
- when you received it
and explain why it made you happy.
💡 Tip: Bicarakan tentang pemikiran di balik hadiah, bukan hanya hadiah itu sendiri.
14. A Piece of Technology You Use
Describe a piece of technology you use often.
You should say:
- what it is
- when you got it
- how often you use it
and explain why it is useful to you.
💡 Tip: Jangan hanya mengacu pada “handphone saya”—spesifiklah tentang fitur mana yang kamu gunakan dan mengapa.
15. Something You Would Like to Buy
Describe something expensive you would like to buy in the future.
You should say:
- what it is
- how much it costs
- why you want it
and explain how you would feel if you bought it.
💡 Tip: Jelaskan mengapa kamu belum membelinya—menyimpan, menunggu waktu yang tepat, dll.
16. A Book or Movie You Enjoyed
Describe a book you read or a movie you watched that you enjoyed.
You should say:
- what it was about
- when you read/watched it
- why you chose it
and explain why you enjoyed it.
💡 Tip: Jangan merangkum seluruh plot. Fokus pada satu aspek yang menonjol dan mengapa.
🎉 Acara & Pengalaman (6 Topik)
Topik-topik ini menanyakan tentang hal-hal yang terjadi padamu. Gunakan bentuk lampau dan ceritakan sebuah kisah yang jelas.
17. A Happy Childhood Memory
Describe a happy memory from your childhood.
You should say:
- what the memory is
- when it happened
- who was there
and explain why this memory makes you happy.
💡 Tip: Momen sederhana biasanya yang terbaik—liburan keluarga, pesta ulang tahun, atau hari yang menyenangkan bersama teman.
18. A Time You Helped Someone
Describe a time when you helped someone.
You should say:
- who you helped
- how you helped them
- why they needed help
and explain how you felt about helping them.
💡 Tip: Tindakan kebaikan kecil juga baik. Kamu tidak perlu cerita heroik.
19. A Difficult Decision You Made
Describe a difficult decision you had to make.
You should say:
- what the decision was
- when you had to make it
- what options you had
and explain why it was difficult.
💡 Tip: Bicarakan proses pemikiranmu, tidak hanya hasilnya.
20. An Event You Attended Recently
Describe an event you attended recently.
You should say:
- what the event was
- where it was held
- who you went with
and explain how you felt about the event.
💡 Tip: Pernikahan, konser, pertandingan olahraga, acara kerja—apapun dapat dianggap sebagai “acara.”
21. A Time You Were Surprised
Describe a time when you were pleasantly surprised.
You should say:
- when it happened
- where you were
- what surprised you
and explain why it was a pleasant surprise.
💡 Tip: Bangun kejutan dalam cerita kamu—deskripsikan apa yang kamu harapkan terlebih dahulu.
22. A Time You Had to Wait for Something
Describe a time when you had to wait for something.
You should say:
- what you were waiting for
- how long you waited
- what you did while waiting
and explain how you felt about waiting.
💡 Tip: Menunggu hasil ujian, tawaran kerja, atau pengiriman paket semua bisa diterima.
🎯 Aktivitas & Hobi (4 Topik)
Topik-topik ini berfokus pada hal-hal yang kamu lakukan secara rutin. Tunjukkan antusiasme dan detail spesifik.
23. A Hobby You Enjoy
Describe a hobby you enjoy doing in your free time.
You should say:
- what the hobby is
- when you started doing it
- how often you do it
and explain why you enjoy this hobby.
💡 Tip: Jelaskan dengan spesifik apa yang kamu nikmati tentangnya—tantangan, relaksasi, aspek sosial, dll.
24. A Sport or Exercise You Do
Describe a sport or physical activity you enjoy.
You should say:
- what sport or activity it is
- when you started
- how often you do it
and explain why you enjoy it.
💡 Tip: Bahkan berjalan atau yoga juga counts. Kamu tidak perlu menjadi seorang atlet.
25. Something New You Learned Recently
Describe something new you learned recently.
You should say:
- what you learned
- how you learned it
- how long it took
and explain how you felt about learning this new thing.
💡 Tip: Belajar dari YouTube, aplikasi, atau belajar mandiri juga valid.
26. An Activity You Do to Stay Healthy
Describe an activity you do to stay healthy.
You should say:
- what the activity is
- how often you do it
- where you do it
and explain how it helps you stay healthy.
💡 Tip: Aktivitas kesehatan mental (meditasi, jalan kaki) sama validnya dengan latihan kebugaran di gym.
💡 Abstrak & Hipotetik (4 Topik)
Topik-topik ini lebih rumit—mereka bertanya tentang tujuan, perubahan, atau situasi imajiner.
27. A Goal You Want to Achieve
Describe a goal you hope to achieve in the future.
You should say:
- what the goal is
- when you want to achieve it
- what steps you are taking
and explain why this goal is important to you.
💡 Tip: Spesifiklah tentang rencanamu. “I want to be successful” terlalu umum. “I want to pass IELTS and move to Australia” jauh lebih konkret.
28. A Change You Would Like to Make
Describe a change you would like to make in your life.
You should say:
- what change you want to make
- why you want to make it
- how you plan to make it
and explain how this change would affect your life.
💡 Tip: Jujurlah tentang hambatan. Ini membuat jawabanmu lebih realistis dan dapat dipercaya.
29. Something You Would Do If You Had More Time
Describe something you would do if you had more free time.
You should say:
- what you would do
- why you would do it
- how much time you would need
and explain why you don’t have time for it now.
💡 Tip: Gunakan bahasa kondisional dengan alami—”If I had time, I would…” / “I wish I could…”
30. An Ambition You Have Had Since Childhood
Describe an ambition you have had since you were young.
You should say:
- what the ambition is
- when you first had this ambition
- what you have done to work toward it
and explain whether you still have this ambition.
💡 Tip: Tak apa jika ambisimu berubah. Menjelaskan alasannya menunjukkan kesadaran diri.
🎯 Cara Berlatih Topik-Topik Ini
Setelah kamu mengetahui jenis kartu, inilah cara untuk mempersiapkan:
Langkah 1: Kategorikan, Jangan Hafalkan
Perhatikan seberapa banyak topik saling tumpang tindih:
- “A friend” dan “A person who influenced you” → orang yang sama, sudut pandang berbeda
- “A quiet place” dan “A place to relax” → tempat yang sama, fokus yang berbeda
- “A hobby” dan “Something new you learned” → bisa menjadi aktivitas yang sama
Siapkan 5-6 cerita kuat yang dapat disesuaikan dengan berbagai topik.
Langkah 2: Latihan Persiapan 1 Menit
Untuk setiap topik:
- Atur timer selama 1 menit
- Catat bulleted points (bukan kalimat lengkap)
- Bicaralah selama 2 menit
Ini persis seperti yang terjadi dalam ujian sebenarnya. Latihan dengan tekanan waktu.
Langkah 3: Rekam Dirimu Sendiri
Kamu tidak bisa memperbaiki apa yang tidak bisa kamu dengar. Merekam dapat mengungkap:
- Kata pengisi (um, uh, you know)
- Kesalahan tata bahasa
- Masalah pengucapan
- Jeda yang canggung
Langkah 4: Dapatkan Umpan Balik
Bagian tersulit dari latihan Speaking adalah mengetahui apakah kamu sedang meningkatkan.
Pilihan:
- Gratis: Minta teman untuk mendengarkan
- Berbayar: Jadwalkan sesi tutor
- Teknologi: Gunakan aplikasi dengan analisis pengucapan
Latihan dengan Umpan Balik
Mengetahui jenis kartu adalah langkah pertama. Berlatih dengan umpan balik adalah yang meningkatkan skormu.
Lingo Copilot Speaking memungkinkanmu:
- Berlatih kartu cue Part 2 dengan penguji AI, dengan waktu tes
- Mendapatkan umpan balik pengucapan dari rekamanmu
- Melihat perkiraan band untuk semua empat kriteria (perkiraan AI, bukan skor resmi; bagaimana kami menilai)
- Melacak peningkatanmu dari waktu ke waktu
Evaluasi gratis memakan waktu sekitar 10-12 menit dan menunjukkan di mana kamu harus fokus. Untuk pemeriksaan cepat pertama, skor Speaking IELTS gratis memperkirakan bandmu dari satu rekaman jawaban, tanpa perlu daftar.
Lakukan Evaluasi Speaking Gratis →
Referensi Cepat: Semua 30 Topik Latihan
| # | Topik | Kategori |
|---|---|---|
| 1 | A person who has influenced you | People |
| 2 | A friend you’ve known for a long time | People |
| 3 | A family member you spend time with | People |
| 4 | A person who is good at their job | People |
| 5 | A person you would like to meet | People |
| 6 | A person who taught you something | People |
| 7 | A place you like to visit | Places |
| 8 | A city you would like to visit | Places |
| 9 | A place that is special to you | Places |
| 10 | A quiet place you like | Places |
| 11 | A place where you go to relax | Places |
| 12 | Something you own that is important | Objects |
| 13 | A gift you received | Objects |
| 14 | A piece of technology you use | Objects |
| 15 | Something you would like to buy | Objects |
| 16 | A book or movie you enjoyed | Objects |
| 17 | A happy childhood memory | Events |
| 18 | A time you helped someone | Events |
| 19 | A difficult decision you made | Events |
| 20 | An event you attended recently | Events |
| 21 | A time you were surprised | Events |
| 22 | A time you had to wait | Events |
| 23 | A hobby you enjoy | Activities |
| 24 | A sport or exercise you do | Activities |
| 25 | Something new you learned | Activities |
| 26 | An activity to stay healthy | Activities |
| 27 | A goal you want to achieve | Abstract |
| 28 | A change you would like to make | Abstract |
| 29 | Something you’d do with more time | Abstract |
| 30 | An ambition since childhood | Abstract |
Tip Akhir
Kamu akan mendapatkan satu kartu, bukan 30. Namun jika kamu telah berlatih setiap tipe, dengan struktur yang kamu percayai dan beberapa cerita yang fleksibel, tidak ada yang akan mengejutkanmu pada kartu tersebut.
Setelah Part 2, penguji akan melanjutkan ke diskusi yang terkait dengan topikmu: panduan Part 3 kami menunjukkan cara menanganinya, dan panduan Part 1 mencakup wawancara pembuka. Untuk terus berbicara selama dua menit penuh, lihat tips kelancaran berbicara.
Semoga beruntung dengan ujianmu.
Mulai Berlatih Topik-Topik Ini Sekarang →
Sumber
- Format tes Speaking akademik IELTS, IELTS.org
- IELTS Speaking Part 2: cara mempersiapkan, IDP IELTS
- Deskriptor band Speaking IELTS (PDF), IELTS.org
Kartu cue latihan dan contoh jawaban dalam panduan ini adalah milik kami sendiri. Lingo Copilot tidak terafiliasi dengan, disetujui atau disetujui oleh IDP, British Council, atau Cambridge University Press & Assessment.
Ketahui band IELTS Speaking Anda
Ikuti evaluasi IELTS Speaking gratis: ketiga bagian dalam sekitar 7 menit bersama penguji AI (tes lengkap sekitar 12 menit), perkiraan band untuk masing-masing dari empat kriteria, dan masukan untuk setiap jawaban.
Tanpa kartu kredit. Skor adalah perkiraan AI untuk latihan, bukan skor resmi. Cara kami menilaiEN